Orientation scolaire et professionnelle : le retour de « l’idéologie du don » ?, Jérôme Martin

Depuis les années 2000, le champ de l’orientation scolaire et professionnelle est l’objet d’un nouveau discours. Une nouvelle idéologie s’élabore qui vise à redéfinir le comportement des sujets (élèves, étudiants) sommés d’être acteurs et responsables de leurs choix.

Impact des transformations écologiques – Céreq

La transition écologique, longtemps annoncée, se matérialise dans les préoccupations et les activités économiques. Elle se traduit notamment par des mesures relatives au changement climatique et la remise en cause des modes de production et des modes de vie. Elle passe par une véritable transformation des modèles économiques des filières de production.

Trois notes d’information sur l’insertion et les parcours des lycéens et apprentis après une formation professionnelle de niveau CAP à BTS, DEPP

La DEEP publie 3 notes d’information sur l’inseertion des mucées et des apprentis du CAP au BTS.

« Nous devons encourager les élèves à s’affranchir des injonctions stéréotypées qui pèsent sur leur avenir professionnel », Marie-Pierre Badré

A quelques jours de l’ouverture de la phase d’information sur Parcoursup, Marie-Pierre Badré, présidente du centre Hubertine-Auclert pour l’égalité femmes-hommes, rappelle, dans une tribune au « Monde », la persistance des stéréotypes de genre dans les choix d’orientation des lycéens.

« Du rêve individuel au projet de société, l’accompagnement à l’orientation doit évoluer », Delphine Riccio

Pour la psychologue de l’éducation nationale Delphine Riccio, l’éducation à l’orientation ne peut plus se centrer uniquement sur les aspirations individuelles des élèves mais doit permettre aussi de réfléchir collectivement au monde de demain.