La formation continue des enseignants menacée

Dans le petit monde de l’éducation nationale, une contre-révolution semble se préparer. Le ministère envisage une organisation de la formation continue des enseignants qui remet en cause les principes institués par la loi de 1971 portant organisation de la formation professionnelle continue dans le cadre de l’éducation permanente.

La découverte des milieux de travail a-t-elle une place dans l’enseignement secondaire ?

L’annonce par le ministère de l’Education nationale d’une expérimentation en 5^e, puis sa généralisation de la 5e à la 3e, de séquences de découverte des métiers a suscité des inquiétudes et des interrogations légitimes. Pour autant, doivent-elles conduire à condamner une éducation à la découverte des métiers et des milieux de travail ? Depuis le XIXe siècle, l’école cherche la forme scolaire qui permettrait d’initier les élèves aux métiers, au travail et à la technique. A y regarder de près, cette question récurrente s’inscrit dans la généalogie des conceptions rivales de la démocratisation scolaire.